Apprentissage inversé

Formé à l’apprentissage inversée depuis 2012 par François Desjardins lors du master recherche en sciences de l’éducation à l’Université de Rouen (MARDIF). Je pratique et améliore au quotidien cette approche pédagogique depuis 2013, notamment grâce aux travaux de Marcel Lebrun.

En bref ! c’est quoi l’apprentissage inversé (ou classe inversée).

Définition : Approche pédagogique qui consiste à inverser et à adapter les activités d’apprentissage traditionnellement proposées aux étudiants en utilisant en alternance la formation à distance* et la formation en classe pour prendre avantage des forces de chacune (Université de Sherbrooke, 2013)

Les différents niveaux d’apprentissage/classe inversé selon Lebrun et Lecoq (2015) :

Il existe, pour Lebrun et Lecoq, 3 niveaux de classes inversées

les 3 niveaux de la classe inversée selon Lebrun et Lecoq (2015) : Niveau 1
les 3 niveaux de la classe inversée selon Lebrun et Lecoq (2015) : Niveau 2
les 3 niveaux de la classe inversée selon Lebrun et Lecoq (2015) : Niveau 3

Retrouver un article synthétique de deux pages dans la revue info cefiec N°42 de mars 2019