Le 30/08/2023 est sorti la deuxième édition de mon ouvrage « raisonnement clinique infirmier : guide méthodologique » Les nouveautés : Quelques commentaires de lecteurs de la première édition : Cet ouvrage est disponible dans toutes les librairies et les grandes enseignes comme la Fnac, Amazon
Formateur-consultant depuis dix ans, je développe des méthodes pédagogiques et des concepts innovants dans le champ du management et de la formation en santé. J’accompagne les professionnels sur des concepts comme l’apprentissage inversé, la valise numérique collaborative ou encore le slow management.
Actualités
le 15 et 16 juin 2023, j’ai eu la chance, aux journées francophones de recherche en soins à Angers, de pouvoir : 1- être le modérateur d’@emmanuelle Cartron sur une master class : « la recherche qualitative – intégrer un modèle conceptuel pour structurer son projet » 2- présenter une communication orale […]
le 09 juin, j’ai la chance de pouvoir intervenir, une journée sur la thématique de la classe inversée et du raisonnement clinique, auprès des adhérents de l’association Ceepame (Comité d’Entente des Ecoles Préparant aux Métiers de l’Enfance). Le matin La classe inversée : une modalité pédagogique pour « re » questionner et diversifier sa pratique […]
Formation, réflexion et développement d’une stratégie institutionnelle sur l’enseignement du raisonnement clinique le 06 juin 2023 (et en octobre pour la seconde journée), j’ai le plaisir d’accompagner les équipes pédagogiques des IFSI de Laval et LeMans sur l’enseignement du raisonnement clinique. Je me positionnerai comme guide et facilitateur via un […]
le 25 mai, j’ai eu le plaisir de participer au symposium « Quels dispositifs de formation innovants en santé pour quelles transformations du travail ? » dans le cadre du colloque RUMEF « les métiers de la formation à l’épreuve du travail ». J’ai présenté mon texte : Les modalités de la classe inversée […]
Le 03/05/2023, j’ai présenté au Café doc’ du laboratoire Cirnef de l’Université de Rouen Normandie, sous un format webinaire méthodologique ouvert à tous les membres du laboratoire, un retour d’expérience de mon utilisation de la Photo elicitation interview et du persona afin de booster sa recherche qualitative. Résumé La recherche […]
En mars 2023, vient de paraître l’article « Recherche descriptive qualitative sur le niveau d’utilisation de l’environnement numérique de travail chez le cadre de santé de proximité en France » dans la revue de Recherche en soins infirmiers de décembre 2022 (N°151). ci-joint le résumé et le lien vers l’article : Référence […]
Le 31/03/2023, j’ai eu le plaisir d’accompagner les formateur de l’association CEEPAM (Comité d’Entente des Ecoles Préparant aux Métiers de l’Enfance) sur le site de Nancy pour une formation en visioconférence au titre : « Utiliser les modalités de la classe inversée pour diversifier ses méthodes pédagogiques ».
Le 09/02/2023, j’ai proposé une journée de formation sur la classe inversée et le raisonnement clinique : Eclairage pédagogique et réflexif sur la classe inversée et le raisonnement clinique auprès de 100 formateur de l’#IESCA en Belgique. Le matin : la classe inversée comme modalité pour diversifier ses méthodes pédagogiques […]
Utiliser les modalités de la #classe #inversée pour diversifier ses pratiques #managériales.Lundi 27/11/2022 aux journées nationales des cadres de l’@ancim, je vais challenger 160 professionnels de l’encadrement pour un atelier réflexif et pratique en utilisant 4 situations managériales.