Ci-joint le poster du congrès : recherche sur les modalités de la classe inversée : facteur de développement des compétences professionnelles chez les futurs soignants
Infirmier, maître de conférences en Sciences infirmières et consultant, ma formation universitaire en Sciences de l’éducation et la formation me permet de développer des méthodes pédagogiques et des concepts innovants dans le champ du management et de la formation en santé. J’accompagne les professionnels sur l’apprentissage du raisonnement clinique infirmier, sur les modalités de la classe inversée, l’environnement numérique de travail ou encore l’analyse des pratiques professionnelles
Actualités
Nouvelle publication dans la revue Gestions hospitalières N°637 (juin-Juillet2024). Dans cet article au-delà de présenter son intérêt dans l’apprentissage, je démontre son utilité pour développer des compétences professionnelles comme l’analyse, la négociation, la communication, … . J’en profite pour ouvrir de nouvelles réflexions sur l’utilisation des modalités de la classe […]
Sortie le 25 juin 2024 d’une interview-article : Le secteur de la santé s’intéresse de près à la notion de « leadership »dans @Hospimedia (pour les abonnés sur ce > lien ) Elle fait suite à la sortie du livre « engagement et leadership en santé : point de vue d’acteurs inspirants » […]
Pour faire suite à la journée internationale des infirmières et des infirmiers, et à la demande de Sandrine Williaume, je suis heureux d’intervenir le 13 mai 2024, au côté de Brigitte Feuillebois sur le sujet du leadership au CH de Valenciennes. Cette conférence dans un CH très dynamique sera organisée […]
Dans un mois sort l’ouvrage engagement et leadership en santé. vous pouvez retrouvez dans l’ouvrage que j’ai coordonné :3️⃣ 1️⃣ Auteurs au top2️⃣ 7️⃣ textesL’objectif était de laisser une parole libre sur un point de vue singulier du leadership et de l’engagement en santé. 🔚 Dans la conclusion, vous pouvez […]
Je remercie l’université de Rouen Normandie de mettre en avant les sciences infirmières. J’ai pu être interviewé et ainsi présenter très modestement mon parcours et le contour de mon poste de maître de conférences en sciences infirmières au sein de l’UFR Santé, rattaché au laboratoire de recherche cirnef (UR7454). Vous […]
Dans le nouveau soins cadres de Février 2024 N°149, sur le thème « la standardisation et l’humanisation des soins sont-elles solubles, vous pouvez retrouver un nouvel article » renforcer la formation des paramédicaux autour de compétences communicationnelles pour améliorer l’humanisation dans les soins.
🚀 Sortie le 15 mai 2024 📅 Dans moins de 2 mois, vous pouvez retrouvez dans l’ouvrage que j’ai coordonné :3️⃣ 1️⃣ Auteurs au top2️⃣ 7️⃣ textesL’objectif était de laisser une parole libre sur un point de vue singulier du leadership et de l’engagement en santé. 🔚 Dans la conclusion, […]
Jeudi 29/02/2024, j’organise un mini-colloque intitulé « utiliser les modalités de la classe inversée pour diversifier sa pratique pédagogique ». Lieu et date : jeudi 29 février de 9h30 à 12h30 à la Maison de l’Université sur le campus de Mont-Saint-Aignan (Université de Rouen Normandie). Public : Professionnels de l’Université […]
L’approche européenne de la classe inversée, développée notamment par Lebrun et Lecoq (2015), propose 3 niveaux de classe inversée. Pour accéder au 3ème niveau, il est nécessaire de s’approprier les deux premiers. Je vous propose de résumer en une image (critiquable 😉) les 2 premiers niveaux et les temps associés. […]