Formation, réflexion et développement d’une stratégie institutionnelle sur l’enseignement du raisonnement clinique le 06 juin 2023 (et en octobre pour la seconde journée), j’ai le plaisir d’accompagner les équipes pédagogiques des IFSI de Laval et LeMans sur l’enseignement du raisonnement clinique. Je me positionnerai comme guide et facilitateur via un […]
Formateur-consultant depuis dix ans, je développe des méthodes pédagogiques et des concepts innovants dans le champ du management et de la formation en santé. J’accompagne les professionnels sur des concepts comme l’apprentissage inversé, la valise numérique collaborative ou encore le slow management.
Actualités
le 25 mai, j’ai eu le plaisir de participer au symposium « Quels dispositifs de formation innovants en santé pour quelles transformations du travail ? » dans le cadre du colloque RUMEF « les métiers de la formation à l’épreuve du travail ». J’ai présenté mon texte : Les modalités de la classe inversée […]
Le 03/05/2023, j’ai présenté au Café doc’ du laboratoire Cirnef de l’Université de Rouen Normandie, sous un format webinaire méthodologique ouvert à tous les membres du laboratoire, un retour d’expérience de mon utilisation de la Photo elicitation interview et du persona afin de booster sa recherche qualitative. Résumé La recherche […]
En mars 2023, vient de paraître l’article « Recherche descriptive qualitative sur le niveau d’utilisation de l’environnement numérique de travail chez le cadre de santé de proximité en France » dans la revue de Recherche en soins infirmiers de décembre 2022 (N°151). ci-joint le résumé et le lien vers l’article : Référence […]
Le 31/03/2023, j’ai eu le plaisir d’accompagner les formateur de l’association CEEPAM (Comité d’Entente des Ecoles Préparant aux Métiers de l’Enfance) sur le site de Nancy pour une formation en visioconférence au titre : « Utiliser les modalités de la classe inversée pour diversifier ses méthodes pédagogiques ».
Le 09/02/2023, j’ai proposé une journée de formation sur la classe inversée et le raisonnement clinique : Eclairage pédagogique et réflexif sur la classe inversée et le raisonnement clinique auprès de 100 formateur de l’#IESCA en Belgique. Le matin : la classe inversée comme modalité pour diversifier ses méthodes pédagogiques […]
Utiliser les modalités de la #classe #inversée pour diversifier ses pratiques #managériales.Lundi 27/11/2022 aux journées nationales des cadres de l’@ancim, je vais challenger 160 professionnels de l’encadrement pour un atelier réflexif et pratique en utilisant 4 situations managériales.
Le 17/10/2022, je présenterai au congrès mondial Infirmier SIDIIEF la La photoelicitation interview et le persona : les nouveaux outils pour booster sa recherche qualitative. Je remercie particulièrement la fondation Charles Nicolle, HR formation, Télos santé, SimforHealth et Learning-XP pour leur soutien qui m’a permis de financer ce voyage afin […]
Le 07/10/2022, je suis intervenu aux journées nationales 2022 GARDEFA dont la thématique était : la place des pédagogies innovantes dans les référentiels ambulanciers 2022. J’ai pu présenter pendant une heure trente, la manière « d’utiliser les modalités de la classe inversée pour diversifier ses méthodes pédagogiques » Ci-joint le plan de […]
Le 30/09/2022, au 3ème colloque pour la recherche en santé à Nantes, je présenterai une partie des résultats issues de ma thèse soutenue en octobre 2021 à l’Université Rouen Normandie sur le thème suivant : « quel niveau d’utilisation de l’environnement numérique de travail chez le cadre de santé de proximité? » […]