Martin, L. (09/02/2023). pédagogique et réflexif sur la classe inversée et le raisonnement clinique : formation à l’IESCA (Enseignement en soins infirmiers). Hornu. Belgique
Martin, L. (27/11/2022). Utiliser les modalités de la classe inversée pour diversifier ses pratiques managériales. Journées nationales des cadres de l’ancim. Toulouse
Martin, L. (17/10/2022). La photoelicitation interview et le persona : les nouveaux outils pour booster sa recherche qualitative. congrès mondial Infirmier SIDIIEF. Ottawa. Canada
Martin, L. (07/10/2022). Utiliser les modalités de la classe inversée pour diversifier ses méthodes pédagogiques. Journées Nationales 2022- GARDEFA. Angoulême.
Martin, L. (30/09/2022). Quel niveau d’utilisation de l’environnement numérique de travail chez le cadre de santé de proximité. 3èmecolloque pour la recherche en santé. CHU Nantes
Martin, L. (29/09/2022). La photoelicitation interview et le persona : de nouveaux outils pour booster sa recherche qualitative. 9ème colloque du inter-régional recherche paramédicale grand sud-ouest. Poitiers
Martin, L. (20/09/2022). Présentation du Lab InReP à la journée d’études de l’IDEFHI (Institut Départemental de l’Enfance, de la Famille et du Handicap pour l’Insertion). Sahurs
Martin, L (16/06/2022). Les modalités de la classe inversée : une modification de posture au service de l’apprentissage. Conférence « l’enseignement des soins infirmiers : passé, présent et futur ». Institut de Formation Nightingale Bagatelle (Talence).
Martin, L. (15/06/2022). La formation continue des managers de santé de proximité dans les instituts de formation des cadres de santé. 3èmes journées Vincent Merle. Pessac
Martin, L. (11/05/2022). Webinaire Ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports pour le baccalauréat professionnel ASSP (Accompagnement, Soins et Services à la Personne) sur le raisonnement clinique : « apprentissage du raisonnement clinique : processus complexe, singulier et évolutif ».
Martin, L. (29/03/2022). 1er colloque Managersante.com. Comment innover ensemble dans le secteur de la santé ? 7ème table ronde : Comment améliorer le parcours patient dans l’offre de soins ? Paris.
Martin, L. (21/03/2022). Double conférence : Accompagner l’apprentissage du raisonnement clinique : entre expertise et compétences pédagogique / les modalités de la classe inversée. Campus CHUR de Nancy.
Martin, L. (17/03/2022). XIXème journées d’études de l’ANdEP. Le directeur d’institut de formation : promoteur de la formation par la recherche au service de la professionnalité. Présentation en 10 minutes, des principaux résultats de ma thèse soutenue en le 12/10/2021 à l’Université de Rouen Normandie. Paris.
Martin, L. (10/03/2022). 28e Journées d’Études Européennesde l’AFEDI. Raisonnement clinique et diagnostic : entre exigence et processus progressif. Beaune.
Martin, L. (26/11/2021). 6ème journée francophone de la recherche en soins. De nouveaux outils du chercheur pour booster sa recherche qualitative. Angers.
Martin, L. (30/06/2021). Journée de formation AEEIBO (Association des Enseignants des Ecoles d’Infirmiers de Bloc Opératoire). Les modalités de la classe inversée : une manière de diversifier ses méthodes pédagogiques dans un contexte d’hybridation.
Martin, L. (24/06/2021). Confrès Sofrasims. Expérimentation d’une séance de simulation managériale en classe inversée sans regroupement physique. Medical Training Center, CHU Rouen Normandie
Martin, L. (08/06/2021). 2ème journée de l’encadrement du GHT des Yvelines Nord. Le slow management et la valise numérique collaborative ; deux approches pour questionner le rapport au temps et l’espace. Centre hospitalier intercommunal Meulan Les Mureaux
Martin, L. (20/04/2021). Journée « la recherche sur les formations en santé : parcours de thèse ». De l’appropriation de l’environnement informatique à l’environnement numérique de travail chez les cadres de santé de proximité: influence des environnements capacitants et des facteurs de conversion. M2 MEFS à l’université de Tours
Martin, L. (18/02/2021). 1ère journée du tutorat « Utiliser à « bon escient » les possibilités du numérique pour adapter son tutorat ». Centre Hospitalier du Rouvray
2020
Martin, L. Webinaire » pédagogie en grand groupe : éclairage via les modalités de la classe inversée ». IFPEK Rennes. Jeudi de la pédagogie (03/12/2020)
Martin, L. Journée professionnelle 2019 « Nouvelle donne générationnelle: illusion ou réalité ? » organisée par les étudiants du master 2 – ingénierie de la formation – GRH- Groupes cadres de santé et du développement social local. Les modalités de la classe inversée, ça marche ! quel que soit l’âge de l’apprenant. Université de Lille (12/12/2019)
Martin, L. Journée d’étude de l’ANdEP. Directeur d’institut : contribuer au décloisonnement. Co-construire les métiers de demain avec l’Université. Présentation des premiers éléments de ma thèse dans le cadre des lauréats de la bourse doctorale. Paris (10 et 11/12/2019)
Martin, L. Journée d’étude Cirnef. Thème 2 : professionnalisation, professionnalité: temporalités, espaces et transformations. Table ronde avec P.Roquet, I. Celeri et P. Mazereau: Professionnalisation et professionnalité : la question des temporalités. Questionner une expérience de conférence inversée sous l’angle des environnements capacitants : focus sur la transformation des espaces, des temps de formation et des pratiques du formateur. Université de Caen (03/12/2019)
Martin, L. Journée annuelle d’études 30 ans de l’ANCIM. Cadre de santé en 3Décennies Retour vers UN futur… Valise numérique collaborative : des solutions simples au service des pratiques managériales. Lyon (26/11/2019)
Martin, L. Animation formation continue « apprentissage inversée ». IFCS CHU Rouen Normandie (14 et 15/10/2019)
Martin, L. 72e congrès SMPS. Lyon. Table ronde sur le sujet » quel management pour garantir la proximité? » en compagnie d’Eve Parier, Thierry Brugeat et Frédéric Spinhirny (08/10/2019)
Martin, L. Journée de réflexion et d’échanges. Direction des soins. CH de Dieppe et GHT Caux Maritime. Management de proximité: une dose d’humanité et une touche du numérique (25/09/2019)
Martin, L. XVIes rencontres internationales du réseau recherche éducation et formation (REF 2019) à l’Université Toulouse Jean-Jaurès. Retour d’expérience de conférence inversée. Une approche à interroger sous l’angle des environnements capacitants (11/07/2019)
Fortier, M. & Martin, L. Innovations managériales humaines et numériques: un nouveau rapport au temps et à l’espace. IFCS CHU Rouen Normandie. (29/05/2019)
Martin, L. 5ème Conférence Master management des établissements sanitaires et sociaux. Université d’Aix-en provence (15/05/2019): La valise numérique collaborative
2018
Martin, L. Journée pédagogique régionale Cefiec Aquitaine. La formation par le numérique: quels impacts pour le métier de cadre formateur. Bègles (15/11/2018). Une réflexion distancielle sur l’intégration du numérique dans nos pratiques pédagogiques. (communication sous format vidéo)
Glombard, E. & Martin, L. (co-animation). Journée thématique ANFH Haute-Normandie. Rouen (15/11/2018). L’apprentissage mobile
Martin, L. Journée professionnelle pratiques innovantes dans les soins. Centre Hospitalier du Pays d’Aix, Aix-en-provence. (30/11/2018). La valise numériques collaborative :nouvelles perspectives managériales au service d’une meilleure collaboration et d’une relation de proximité.
Martin, L. Les Cercles ANAP pour faire le tour des solutions durables (cercle N°3). Paris (04/10/2018). Table ronde : la gestion des ressources.
Martin, L. 32e rencontres cadres de radiologie grand sud, AFPPE. CH Carcassonne (07/09/2018). Valise Numérique collaborative : nouvelles perspectives managériales au service des soignants.
Martin, L. Journée de réflexion et d’échanges sur l’étonnement en formation. PREFMS Toulouse. (13/06/2018). Pédagogie inversée : un triple étonnement renversant & Atelier N°1: étonnement et pédagogie inversée.
Équipe pédagogique IFCS. 7e Congrès mondial des infirmières et infirmiers francophones SIDIIEF. Bordeaux. (04/06/2018). La valise numérique collaborative : nouvelles perspectives managériales au service des soignants
Équipe pédagogique IFCS. Les Journées santé du futur. Rouen (23/03/2018). La simulation et la pédagogie inversée à lIFCS du CHU de Rouen Normandie.
Martin, L. Instance ANFH Normandie. Deauville (13/11/2017). Pédagogie inversée. Quelles perspectives? comment renforcer l’apprentissage des adultes en formation?
Martin, L. XIème journée régionale d’études et de réflexion. Réseau des Manipulateurs cadres du centre Val de Loire, Cheverny (15/09/2017). La valise numérique collaborative : nouvelles perspectives managériales.
Martin L. Salon IDE. Paris (10/05/2017). La pédagogie inversée : renverser et renforcer l’apprentissage des adultes en formation.
Martin, L. Journées du personnel d’encadrement des services d’imagerie médicale et de la radiothérapie du grand nord ouest. Deauville (24/06/2017). La valise numérique collaborative.
Martin, L. Colloque TIC santé 2017, Paris (02/02/2017). L’utilisation précoce d’outils numériques au service de l’impulsion d’une dynamique collaborative chez les étudiants cadre de santé.
2016-2015-2014-2013
Équipe pédagogique IFCS. 16ème journée régionale réseau bas normand santé qualité, Caen (14/10/2016). la pédagogie inversée : renverser et renforcer l’apprentissage des adultes en formation.
Martin, L. Journées des Instituts de Formations en Soins Infirmiers, Cefiec Aquitaine (12/11/2015). L’impact du numérique dans les formations, quelles possibilités pour le formateur ? Quels bénéfices pour l’étudiant.
Martin, L. Journées nationales du cefiec, Caen (27/05/2015). L’apprentissage inversé en IFSI, développement de nouvelles pratiques.
Martin, L. & Pierre-Poulet, N. XVIIIème journée nationale d’étude et de réflexion, UIPARM, Paris (03/10/2014). Retour d’expérience pour les professions réingéniériées. Pierre-Poulet, N. & Martin, L.
Martin, L. Présentation de l’outil Louis et ses 14 catégories à la Haute école de santé de Genève, Suisse, (06/2014)
Martin, L. 55èmes journées scientifiques des manipulateurs d’électroradiologie médicale, Deauville (17/05/2014). L’apprentissage inversé dans les formations paramédicales : développement de nouvelles pratiques.
Martin, L. Colloque TIC santé 2014, Paris, (13/02/2014). L’apprentissage inversé dans les formations paramédicales : développement de nouvelles pratiques.
Martin, L. Journée de recherche paramédicale au CHU-Hôpitaux de Rouen, (07/11/2013). De la situation emblématique à l’élaboration d’une question de départ.
Posters
Martin, L. 2èmes journées francophones de recherche en soins, Angers (09 et 10/04/2015). Mieux raisonner pour mieux soigner, un nouvel outil au service du raisonnement clinique infirmier
Martin, L. et Desmarais, S. Salon infirmier, (16, 17 et 18/10/2013). Paris, porte de Versailles, Mieux raisonner pour mieux soigner, un nouvel outil au service du raisonnement clinique infirmier
Martin, L. 1ères journées francophones de recherche en soins, Angers (11 et 12/04/2013). Mieux raisonner pour mieux soigner, un nouvel outil au service du raisonnement clinique infirmier.
Formations
Martin, L. (03/10/2022). Formation : Enseigner avec la classe inversée : Approfondissement et retour d’expérience (niveau 2). IFCS CHU Rouen Normandie.
Martin, L. (26/08/2022) . Formation-conférence : Comment innover pour l’enseigner auprès des étudiants IDE et des élèves AS et favoriser son apprentissage ? IFSI IMS Bordeaux.
Martin, L. Formation continue Ipfek de Rennes. (29 et 30/03/2021). Se former aux modalités de la classe inversée pour diversifier ses pratiques pédagogiques.
Martin, L. Formation continue IFCS CHU Rouen Normandie. (11 et 11/01/2021). Avoir de la classe inversée ou comment se vêtir de nouvelles méthodes pédagogiques.
Martin, L. Webinaire Formation auprès de l’équipe pédagogique de l’IFRSS des Hauts de France, Tourcoing. (04/12/2020). Les modalités de la classe inversée. Une manière de diversifier ses méthodes pédagogiques.
Martin, L. Formation auprès de l’équipe CRIAVS CH le Rouvray, Rouen (27/11/2020). Construire et animer une formation en utilisant la pédagogie active et les solutions numériques ou comment diversifier ses méthodes pédagogiques.
Martin, L. Formation continue IFCS CHU Rouen Normandie. (12 et 13/10/2020). Avoir de la classe inversée ou comment se vêtir de nouvelles méthodes pédagogiques.
Martin, L. Formation continue IFCS CHU Rouen Normandie. (14 et 15/10/2019). Formation sur l’apprentissage inversée : « construire et mettre en oeuvre de séquence d’apprentissage inversé.