le 25 mai, j’ai eu le plaisir de participer au symposium « Quels dispositifs de formation innovants en santé pour quelles transformations du travail ? » dans le cadre du colloque RUMEF « les métiers de la formation à l’épreuve du travail ».
J’ai présenté mon texte : Les modalités de la classe inversée au service du conflit socio-cognitif et du développement des compétences communicationnelles des élèves aides-soignant(e)s.
![](https://loicmartin.me/wp-content/uploads/2023/05/Capture-d’écran-2023-05-26-à-09.30.37-1024x176.png)