Activités au quotidien

Retrouvez mes activités principales au fil de l’eau (depuis l’ouverture du site)

Juillet 2020

En juillet, Marc Fontaine m’a interviewé pour présenter les points clés de l’ouvrage « raisonnement clinique infirmier: guide méthodologique ». Une vidéo de moins de 20 minutes synthétise cette échange.

De Février à juin 2020

La période de confinement en France a permis d’utiliser et de former les étudiants et les professionnels à différents solutions permettant le travail distanciel et l’hybridation.

L’occasion de développer la Valise Numérique collaborative et la Valise Numérique pédagogique mais également de revenir sur les fondements de la classe inversée très utiles pendant cette période qui transforme la notion de lieu et de moment dans l’apprentissage.

J’ai pu également tester de nouvelles associations pour réaliser des capsules vidéos d’une intervention commentée en associant ZOOM et une carte mentale de type Mindomo pour créer des enregistrements plus interactifs qui les PPT commentés. Il m’a semblé également captivant de questionner l’usage des QR-codes dans un contexte d’apprentissage.

Fin juin, j’ai publié un article sur les différentes valises numériques sur le site managersante.com : « Comment optimiser les pratiques managériales et pédagogiques par le numérique à l’hôpital, notamment dans un contexte de crise sanitaire ? ». Parallèle, j’ai proposé une vidéo synthétique de 15 minutes permettant de comprendre les notions de capabilités et d’environnements capacitants.

Janvier 2020

Elu en tant que membre extérieur au conseil de gestion de l’Université de Rouen, département Sciences Humaines et Sociales

le 20 janvier 2020, j’ai été formé sur le logiciel Nvivo : logiciel d’analyse qualitative dans le cadre de ma recherche au laboratoire Cirnef à l’Université Rouen Normandie

Décembre 2019

Le 16 décembre 2019, vous pouvez retrouver sur le site Mazars France (une entreprise internationale d’origine française spécialisée dans l’audit, l’expertise comptable, la fiscalité et le conseil aux entreprises) mon entretien sur les champs du possible dans le management du modèle de conférence inversée expérimentée en 2018 à l’IFCS du CHU de Rouen.

à télécharger 👉 ici

Le 12 décembre 2019, j’ai communiqué sur mes expériences de classe inversée à l’Université de Lille, dans le cadre de la journée professionnelle 2019 organisée par les étudiants du master 2 – ingénierie de la formation – GRH- Groupes cadres de santé et du développement social local. lors de mon intervention « les modalités de la classe inversée, ça marche ! quel que soit l’âge de l’apprenant », je reviendrais sommairement sur les questions de l’effet du numérique, pour ensuite développer quelques apports théoriques sur la classe inversée. Après avoir présenté 4 expériences de classes inversées avec 4 profils différents, je questionnerais l’environnement inversé sous l’angle des environnements capacitants. L’occasion de réfléchir au rapport au temps et à l’espace, aux moyens et ressources disponibles et à la place de l’enseignant dans le cadre de cette modalité pédagogique.

Le 11 décembre 2019, lors des Journées d’études 2019 de l’ANdEP, j’ai eu la chance de recevoir une bourse ANdEP pour la thèse que je réalise au sein de l’Université Rouen Normandie – laboratoire Cirnef. J’ai pu, pendant 15 minutes, présenter les grands contours de ma recherche (sous la direction de Thierry Ardouin). J’ai intégré, au sein de cette présentation, les premières tendances des 30 entretiens semi-directifs que je réalise auprès des cadres de santé de proximité dans les établissements de santé publics.

Le 03 décembre 2019 à l’Université de Caen, j’ai présenté, lors de la première journée d’étude du Cirnef du thème 2 (Professionnalisation, Professionnalité : temporalités, espaces et transformations), mon expérience de conférence inversée où j’ai questionné l’environnement inversé sous l’angle des environnements capacitants. J’ai proposé également un focus sur la transformation des espaces, des temps de formation et des pratiques du formateur. Le tout en très bonne compagnie avec P. Roquet, I. Celeri, et P. Mazereau 

Novembre 2019

Le 26 novembre 2019, j’ai communiqué sur la valise numérique collaborative aux journées annuelles d’études de l’ANCIM à Lyon sur Valise numérique collaborative : des solutions simples au service des pratiques managériales devant 300 professionnels de l’encadrement. Cette intervention m’a permis de préciser l’importance pour les cadres de bénéficier d’outils et de solutions numériques à la hauteur de leur responsabilité, mais aussi d’encourager les directeurs et directeurs de soins à réfléchir à l’importance du Digital workplace dans le futur environnement numérique de travail du cadre de santé.

Le 21 novembre 2019, j’ai présenté, au 3e colloque international AUPTIC, sur le thème les technologies au service du pédagogique, l’expérience de conférence inversée réalisée en mars 2018 à l’IFCS du CHU Rouen Normandie.

Au menu de cette communication « Utiliser la conférence inversée pour former à l’apprentissage inversé : retour d’expérience.  » j’ai présenté la modélisation et un retour d’expérience en interrogeant l’environnement inversé sous l’angle des environnements capacitants. Une bonne manière de questionner le rapport au temps, à l’espace mais aussi la place actuelle du formateur/enseignant.

Octobre 2019

Le 14 et 15 octobre 2019, j’ai proposé et animé une formation continue à 16 formateurs du monde de la formation (infirmier, kinésithérapeute, ergothérapeute et sage-femme) sur l’apprentissage inversé au sein de l’IFCS du CHU de Rouen Normandie

L’objectif principal de cette formation était de renforcer les connaissances des professionnels sur le sujet de l’apprentissage inversé et les former à construire et mettre en œuvre une séquence de classe inversée de niveau 2

Le 08 octobre 2019, dans la cadre du 72e congrès SMPS à Lyon, lors d’une table ronde sur le sujet  » quel management pour garantir la proximité?  » en compagnie d’Eve Parier, Thierry Brugeat et Frédéric Spinhirny , j’ai développé la philosophie du Slow management et l’intérêt de favoriser la créativité comme vecteur de leviers managériaux. J’ai également précisé l’intérêt d’utiliser le concept de la valise numérique collaborative pour les managers.

Le lien vers le live sur Twitter, c’est ICI

Septembre 2019

Le 25 septembre 2019 : Sortie de mon ouvrage « Raisonnement clinique infirmier : guide méthodologique » chez Elsevier-Masson. Le livre est disponible dans toutes les librairies spécialisées et sur de nombreux sites : librairies.fr ; FNAC ; Amazon, etc.

Découvrez les premières pages du chapitre 1 Le raisonnement clinique et son utilité de l’ouvrage Le raisonnement clinique infirmier Guide méthodologique.

👉 c’est par ici

Reportage sur le JT du CHU de Rouen sur l’ouvrage à 3min27secondes

Le JT du CHU Rouen Normandie

Le 25 septembre 2019 : Dans le cadre d’une journée de réflexion et d’échanges proposée par la Direction des soins du CH de Dieppe (Valérie Bliez) le 25 septembre 2019, j’ai accompagné les Cadres de santé et les Cadres supérieurs à réfléchir au management de proximité.

Le matin, j’ai utilisé des notions comme le slow management, la créativité et l’innovation pour faciliter les questionnements sur la relation de proximité dans le cadre de sa pratique managériales.

L’après-midi, j’ai complété mon intervention par l’intégration du numérique au service de la relation de proximité en développant le concept de la valise numérique collaborative

Août 2019

Après la publication de l’annonce, sur le réseau social professionnel LinkedIn, de la sortie de mon ouvrage sur le raisonnement clinique pour le 25 septembre 2019, j’ai eu la chance de bénéficier de plus de 20.000 vues et plus de 350 commentaires sous forme d’encouragements bienveillants ou sous forme de ❤️. Merci 😊

Juillet 2019

Le 11 juillet 2019, j’ai communiqué aux XVIes rencontres internationales du réseau recherche éducation et formation (REF 2019) à l’Université Toulouse Jean-Jaurès.

J’ai présenté une modélisation du retour d’expérience de conférence inversée et interrogé cette approche pédagogique sous l’angle des environnements capacitants

Juin 2019

Le 13 juin 2019, j’ai pu assister au cercle ANAP « le numérique en santé ». J’ai pu questionner Dominique PON (responsable stratégique à la transformation numérique de la santé, auprès de la ministre des solidarités et de la santé) sur la feuille de route « accélérer le virage numérique » et notamment sur l’importance de l’ergonomie des solutions numériques et de la nécessité de la formation pour accompagner l’ensemble de ces professionnels à cette transformation. Il me semble que dans son excellente illustration des différents niveaux du projet, au sein des fondations, l’ergonomie doit être présente au côté de l’éthique, de la sécurité et de l’interopérabilité. Même si cette dernière peut fonctionner parfaitement, il n’y aura pas un usage satisfaisant si les concepteurs des technologies et les décideurs n’intègrent pas cette question essentielle de l’ergonomie : « ce n’est pas parce qu’on me donne une technologie que je vais nécessairement bien l’utiliser« . La formation quant à elle doit se positionner en continue : des fondations jusqu’au toit de la maison pour permettre à ce projet ambitieux de réussir et d’améliorer in fine la qualité des soins et le travail quotidien des professionnels.

Mai 2019

Le 29 mai 2019, en compagnie de Mélodie Fortier, nous avons présenté et animé la conférence « innovations managériales humaines et numériques : un nouveau rapport au temps à l’espace » à l’IFCS CHU de Rouen Normandie. Plus de 100 professionnels étaient au rendez-vous.

Le 28 mai 2019, formation sur l’apprentissage inversée auprès de l’ensemble de l’équipe de formateurs de l’IFSI-IFAS Françoise Dolto d’Eaubonne. Une équipe pédagogique tournée vers l’innovation.

Le 16 mai 2019 : Communication sur la « valise numérique collaborative » à la 5ème conférence Mess (Master management des établissements sanitaires et médico-sociaux de l’Université D’Aix-Marseille) sur le thème « l’innovation dans le secteur sanitaire et social : menace ou opportunité? J’ai eu la chance de m’exprimer en présence de Mélodie Fortier, Lucas Perez, Moïse Gerson et Pierre Rossel.

Avril 2019

le 05 avril 2019 à Paris : Participation au Jury National des trophées Cefiec pour sélectionner les meilleurs travaux de recherche IFSI, IFCS, Master et IFAS/IFAP

Mars 2019

Publication dans la revue infocefiec N°42 mars 2019 de l’article « de la pédagogie à la classe inversée : perspectives pour varier ses méthodes pédagogiques (p.18-19)

Février 2019

Co-animation avec Lizette Casellet de la session 1 : Usages du numérique en formation initiale et continue : quelle valeur ajoutée pour les professionnels de santé et les formateurs au colloque TIC santé 2019 (07 février 2019)