Nouvelle publication dans la revue Gestions hospitalières N°637 (juin-Juillet2024).
Dans cet article au-delà de présenter son intérêt dans l’apprentissage, je démontre son utilité pour développer des compétences professionnelles comme l’analyse, la négociation, la communication, … .
J’en profite pour ouvrir de nouvelles réflexions sur l’utilisation des modalités de la classe inversée pour repenser l’accueil des étudiants en stage. Une bonne manière de développer la créativité chez les responsables de l’accueil (maîtres de stage, tuteurs, etc.)
Pour aller plus loin : https://gestions-hospitalieres.fr/lapport-de-la-classe-inversee/
