le 29 et 30/03/2020, j’ai formé une grande partie de l’équipe pédagogique de l’IFPEK aux modalités de la classe inversée. La 1ère journée était dédiée à la mise en situation de classe inversée et à des retours théoriques. La 2ème journée permettait à 4 groupes de construire une séquence complète […]
Formateur-consultant depuis dix ans, je développe des méthodes pédagogiques et des concepts innovants dans le champ du management et de la formation en santé. J’accompagne les professionnels sur des concepts comme l’apprentissage inversé, la valise numérique collaborative ou encore le slow management.
Actualités
Le 18/02/2021 suite à la sollicitation du groupe de travail sur le tutorat au Centre Hospitalier du Rouvray, je questionnerai les possibilités du numérique dans le cadre du tutorat paramédical. Rendez-vous dans l’amphi 200 au sein de l’IFSI du CH du Rouvray. objectifs de la présentation Présenter le potentiel et […]
Le 04 décembre 2020, j’ai accompagné, en format webinaire, l’ensemble de l’équipe pédagogique de l’IFRSS des Hauts de France à Tourcoing à développer de nouvelles approches pédagogiques via les modalités de la classe inversée. L’occasion de revenir sur les théories de l’apprentissage, les bases en pédagogie comme le triangle pédagogique […]
Dans la revue de l’infirmière, dans l’article : L’analyse des pratiques professionnelles au bénéfice du “savoir analyser » sortie en décembre 2020, je propose un éclairage sur l’APP et notamment la différence avec l’analyse de situation.
Jeudi 03/12/2020, j’ai proposé un webinaire sur le thème » pédagogie en grand groupe : éclairage via les modalités de la classe inversée » à une vingtaine de formateurs de l’FPEK Rennes suite à l’invitation de Yann Le Faou et Corinne Gaillac. L’occasion de revenir sur l’expérience de conférence inversée de […]
le 23 novembre est sorti l’article « Expérimentation d’une séance de simulation managériale en classe inversée sans regroupement physique » dans la revue RITPU (revue internationale des technologies en pédagogie universitaire). Résumé « L’arrivée en France de la COVID-19 et les répercussions du confinement ont transformé les enseignements difficilement réalisables en présentiel dans […]
Rendez-vous ce mardi 6 octobre à 9h30 à 11h pour le Webinaire « Hybridation de la formation : présentiez ou distanciel » organisé par SimforHealth et animé par Guillaume Decorneille. Je serai heureux de pouvoir échanger avec Lydie Dondelli et Stéphanie Siloret sur ce sujet d’actualité.
En juillet 2020, Marc Fontaine m’a interviewé pour présenter les points essentiels de mon livre. Cette vidéo reprend les axes forts de l’ouvrage « raisonnement clinique infirmier: guide méthodologique ».
Dans le cadre d’une journée organisée entre le laboratoire Cirnef de l’Université de Rouen Normandie et l’Institut de Formation des Cadres de Santé, j’ai proposé une vidéo de synthèse d’une quinzaine de minutes aux étudiants cadres de santé sur les capabilités et les environnements capacitants après un travail de recherche […]
Vous pouvez retrouver l’outil méthodologique « Louis et ses 14 catégories » dans l’ouvrage collectif « l’infirmier au coeur des urgences » aux éditions Vuibert sous la direction de Nicolas Peschanski, coordonné par Steven Lagadec et Bruno Garrigue. Les autres auteurs de cet ouvrage collectif : Perrine Boursin, Théophile Bastide et moi-même. Louis et […]
Si quelques syndicats saluent des avancées, le constat n’est pas homogène au sein de la profession. Certaines organisations déplorent un traitement inégal entre les catégories de #soignants https://bit.ly/3dnWD2R
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@SMPS_national @Jerome_Goeminne @COMBARNOUS3 Merci au SMPS d'avoir relayé notre colère @AncimOfficiel