Carla est faisant fonction de cadre de santé aux urgences du CHU de Rouen Normandie, Elle a lu avec attention le livre « le raisonnement clinique infirmier : guide méthodologique ». Force de proposition pour travailler à l’encadrement des étudiants et notamment au développement d’un haut raisonnement clinique, Carla recommande chaudement cet ouvrage. Elle vous explique pourquoi en moins de 5 minutes.
Vous pourrez aussi être intéressé par
le 29 et 30/03/2020, j’ai formé une grande partie de l’équipe pédagogique de l’IFPEK aux modalités de la classe inversée. La 1ère […]
Formation, réflexion et développement d’une stratégie institutionnelle sur l’enseignement du raisonnement clinique le 06 juin 2023 (et en octobre pour la seconde […]
Que cette année 2024 soit source d’un « NOUS » fédérateur et constructif au bénéfice de la qualité des soins et du développement des […]
Dans la revue de l’aide-soignante vient de sortir l’article : la classe inversée : quels bénéfices pour le futur soignant? Cet article […]